E que tal uma aula de matemática com música???

Trabalhando matemática com música

Vamos aprender aqui nesta sugestão de atividade como é divertido trabalhar conceitos matemáticos com a turma,cantandoe brincando com música... pra começar aí vão duas dicas de jogos para trabalhar a músicaA galinha do vizinho. Vamos ver as ideias?

"A galinha do vizinho bota ovo amarelinho. Bota um, bota dois, bota três..."

DICA: Faça bolinhas na galinha e nos ovos e já pode trocar a música... que tal?
"A galinha pintadinha, bota ovo de bolinha. Bota um, bota dois, bota três..."

Jogo 'Cada ovo em seu lugar!'

De que vamos precisar?

- Caixa de papelão encapado nas cores: amarelo, verde e azul, decorado com uma galinha.

- Bolinhas (piscina de bolinhas) amarelas, verdes e azuis, representando os ovos.

- Para essa brincadeira, formar um grupo com 3 ou 4 crianças, fazendo várias rodadas para que todos participem...

Como que faz?

1. Colocar as caixas decoradas uma ao lado da outra. 2 .Espalhar as bolinhas próximas às caixas. 3. A professora cantará a parlenda da Galinha do Vizinho. Quando a professora falar "... bota ovo amarelinho...", os alunos terão que guardar as bolinhas amarelas relacionando as cores dos ovos - dentro da caixa amarela, e ela continuará a parlenda "... bota um, bota 2..." que será o tempo estipulado (... "bota 10") para guardarem as bolinhas. 4. O grupo da próxima rodada deverá ficar atento para a solicitação na parlenda, pois a professora irá trocar a cor dos ovos: "A galinha do vizinho bota ovo bem verdinhos...", então o grupo deverá guardar as bolinhas verdes na caixa verde. Assim, a professora fará o mesmo procedimento na outra rodada, trocando a cor do ovo na parlenda.

Jogo de arremesso para trabalhar psicomotricidade

Aqui vamos usar o mesmo material para desenvolver uma atividade psicomotora de arremesso muito divertida.

Como que brinca?

1. Marcar uma linha para a distância do arremesso. 2. Para cada rodada, 3 participantes, ou número de jogadores x número de caixas. 3. Pedir para que os alunos se posicionem na linha e, ao sinal da professora, eles arremessam as bolinhas. Após todas as bolinhas serem arremessadas, a professora e os alunos irão contar quantas bolinhas entrou em cada caixa, representando, assim, quantos ovos cada galinha botou.

Créditos: http://www.pragentemiuda.org